Educação inclusiva: princípios, desafios e dicas para aplicar

A educação inclusiva é um tema relevante para o mercado educacional brasileiro: trata-se de um conceito que prega por um ensino mais democrático, diverso e rico, em que todos os estudantes são bem-vindos.

Mas você sabe como funciona esse tipo de metodologia acadêmica na prática e como ela pode transformar sua instituição de ensino?

Aprender, desenvolver suas capacidades e ser incluído, de fato, na sociedade é um direito de todos — e é dentro deste contexto que a educação inclusiva atua, transformando a escola em um espaço de integração entre o ensino regular e o ensino especial.

Se você tem interesse em saber mais sobre esse tema, confira abaixo o que é escola inclusiva, sua importância e também seus desafios. Boa leitura!

O que é educação inclusiva?

Muitas pessoas definem a educação inclusiva como a modalidade de ensino mais contemporânea e efetiva de promover o acesso à educação a todos, fortalecendo a inclusão e respeito à diversidade.

Esse formato acolhe todos os alunos, oferecendo suportes distintos e personalizados para crianças e jovens que têm barreiras de aprendizagem por serem portadores de necessidades especiais. 

O melhor é que esse método é comprovadamente assertivo.

Para 86% dos brasileiros as escolas se tornam melhores com o ensino inclusivo, segundo pesquisa sobre o tema, feita pelo Instituto Alana com o Datafolha, em 2019.

O princípio do ensino inclusivo é promover a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas em todos os aspectos.

Ou seja, além de liderar uma transformação na cultura do ensino, esse tipo de educação também reflete em adaptações promovidas por:

• Gestão escolar;
• Políticas públicas;
• Revisões de estratégias pedagógicas;
• Treinamento e capacitação de professores;
• Envolvimento de comunidade externa e interna;
• Demais profissionais do segmento educacional em geral.

Para explicar ainda melhor o que é educação inclusiva, é necessário colocar esse modelo em comparação com o sistema de educação especial. 

Enquanto o ensino inclusivo é uma prática em que todas as pessoas participam da escolarização, a segunda é um modelo de ensino que compreende desenvolver as habilidades das pessoas com deficiência.

Ou seja, no modelo inclusivo a educação especial é dissolvida dentro da escola regular, transformando-a em um espaço de convívio entre todos, considerando que qualquer aluno pode vir a ter necessidades especiais em seu processo de aprendizado.

Qual é o objetivo da educação inclusiva?

O ensino inclusivo é um método que tem como objetivo principal estabelecer a igualdade de possibilidades e oportunidades no âmbito da educação. 

Ou seja: ele visa tornar um direito de todos os estudantes (crianças, adolescentes e adultos em ensino superior) frequentar um ambiente educacional inclusivo.

Isso porque a filosofia dessa proposta educacional se dá ao aceitar e reconhecer a diversidade na escola, entendendo a necessidade de mudar a estrutura e cultura escolar para receber todas as pessoas — independente de suas diferenças individuais.

Dessa forma, o ensino inclusivo torna-se uma alternativa mais contemporânea e necessária ao modelo que separa a educação regular da educação especial.

Na proposta da educação inclusiva, a ideia é englobar todos os envolvidos, tanto a comunidade interna como externa, aproximando escola, gestores e professores de pais, alunos e responsáveis.

Qual a importância da educação inclusiva?

Diferentemente da educação especial, o modelo inclusivo não separa o aluno do convívio e aprendizado dos estudantes de uma escola regular, permitindo que ele se desenvolva como parte integrante da sociedade. 

Ao mesmo tempo, a escola oferece todo o suporte necessário em suas particularidades, como em uma escola especial. 

É, portanto, uma integração entre os dois tipos de ensino, benéfica para os alunos que frequentam instituições com tais características.

Há também a percepção de que a convivência na diversidade contribui para que todos os alunos se desenvolvam sem que haja discriminação entre eles. 

Essa igualdade de oportunidade é, inclusive, pautada na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas, que foi ratificada no Brasil em 2006.

Quais os 5 princípios da educação inclusiva?

Para saber se um planejamento pedagógico está realmente sendo inclusivo, é importante levar em consideração alguns princípios da educação inclusiva.

Esses princípios devem ser tidos como referência para elaborar as mudanças necessárias.

Conheça os cinco princípios abaixo:

1. Toda pessoa aprende
2. O ensino inclusivo diz respeito a todos
3. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação
4. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos
5. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular

Um panorama sobre a educação inclusiva no Brasil

De acordo com o Raio-X da Educação Inclusiva, houve um aumento no número de alunos com deficiência, espectro autista e altas habilidades ou superdotação; em classes comuns na Educação Básica, eles passaram de 387 mil em 2009 para mais de 1 milhão em 2019.

Muito disso tem relação com a forma com que o ensino inclusivo é construído, normalmente em conjunto com uma série de políticas públicas, mudanças culturais e estruturais para tornar a escola um ambiente inclusivo e de acessibilidade.

Entre as mudanças necessárias, existem vários fatores essenciais, como a capacitação de professores e demais profissionais da educação.

Isso porque a escola tem um papel fundamental para o desenvolvimento humano, e os modelos de ensino inclusivo se mostram eficientes em vários aspectos para o avanço da educação e aprendizagem.

Leia também: Como aplicar a educação empreendedora nas escolas?

A diferença entre inclusão e integração no processo educacional

É bastante comum o uso de inclusão e integração como sinônimos dentro desse tema, mas tratam-se de situações distintas.

A integração em relação ao processo de ensino inclusivo, do ponto de vista do que foi feito ao longo dos anos até o momento, se dá pela busca da normalização, em um sentido de negar as diferenças.

Ou seja, se baseia em padrões, requisitos e condições pré-definidos para, a partir disso, definir exceções.

A inclusão é diferente no sentido de reconhecer e valorizar a diversidade como um direito humano.

Aqui, um modelo de escola inclusiva abre as portas para todos, sem discriminação; e, a partir da necessidade de cada indivíduo, busca soluções para proporcionar o melhor ensino e experiência de aprendizagem.

Dessa forma, o princípio da inclusão é garantir a todos os alunos o direito à educação na escola, sendo a instituição a responsável por promover mudanças estruturais e pedagógicas para incluir todas as diferenças.

Em um modelo de integração, o aluno teria de se adaptar às condições da escola que, muitas vezes, podem ser insuficientes para promover um bom aprendizado.

Qual a diferença entre educação especial e educação inclusiva?

A educação especial é feita sob medida para atender às necessidades específicas dos estudantes individuais que necessitam de um ambiente de aprendizagem especializado.

Em contraste, o ensino inclusivo foca em reunir todos os estudantes sob o mesmo teto com apoio e recursos adicionais baseados em suas necessidades individuais.

Em salas de aula de educação especial, os professores oferecem atividades de aprendizado que focam no reforço do conhecimento existente e ajudam a construir novas habilidades que podem contribuir com o alcance dos objetivos acadêmicos pretendidos.

Por outro lado, as salas de aula inclusivas colocam os alunos em ambientes educacionais mais gerais enquanto ainda oferecem acomodações e apoio para garantir o sucesso.

A principal diferença entre educação especial e inclusiva é baseada no local onde a instrução ocorre — seja em um ambiente mais isolado ou especializado com grupos menores, ou dentro de um ambiente de sala de aula convencional.

A tecnologia assistiva e a educação inclusiva

Em meio às discussões sobre uma educação mais inclusiva, sempre surge o debate sobre a importância da tecnologia assistiva — mas você sabe do que se trata?

A tecnologia assistiva representa uma área de conhecimento interdisciplinar que ajuda a desenvolver, criar e aprimorar produtos, metodologias, serviços, recursos e tecnologias que ajudam a melhorar o cotidiano de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.

A ideia é promover a autonomia e independência, além de proporcionar mais qualidade de vida e inclusão, através do desenvolvimento desses novos recursos, serviços e afins.

Em relação ao universo digital, existem vários exemplos de tecnologias assistivas usadas para melhorar o ensino inclusivo, como:

• Leitores de texto;
• Textos em Braille;
• Teclados alternativos;
• Aparelhos de escuta assistida;
• Alto contraste entre tela e texto;
• Chaves e acionadores especiais;
• Mouses adaptados para necessidades especiais;
• Programas e aplicativos de comunicação alternativa.

Exemplo de práticas inclusivas para instituições de ensino

Para realmente preparar uma instituição para o ensino inclusivo, é necessário contar com a elaboração de um planejamento e projeto pedagógico específico, bem como com a promoção de diversas mudanças: estruturais e na capacitação de profissionais.

Assim, é possível ter um direcionamento mais assertivo para que a escola ou instituição de ensino em questão consiga promover uma educação realmente inclusiva, promovendo a equidade de oportunidade e a diversidade.

Alguns exemplos de práticas inclusivas envolvem:

• Salas de apoio;
• Salas multifuncionais;
• Equipe multidisciplinar;
• Ambientes com acessibilidade;
• Recursos e tecnologias especializadas disponíveis;
• Adaptação e flexibilização curricular que promova melhorias na aprendizagem;
• Aulas ativas que promovem interação, colaboração e cooperação de todos os envolvidos;
• Avaliações e atividades que considerem o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos que vão além do conteúdo.

Para que esses exemplos e outros sejam possíveis, é necessário investimento constante para melhorar os processos, além do investimento na formação de professores e rede de apoio.

Além do investimento na comunidade interna, é fundamental promover a participação de pais, responsáveis e dos alunos.

Quais os desafios da educação inclusiva?

Um dos grandes desafios do ensino inclusivo é ter materiais, espaços e profissionais capacitados e treinados para atender a uma demanda que exige diversidade e maior atenção no dia a dia. 

Apenas dessa forma é possível suprir as necessidades de cada aluno com o respeito e a atenção exigidos. 

Dentro dessa política de inclusão escolar, se faz necessário ter, por exemplo, salas multifuncionais, sistemas educacionais inclusivos e professores capacitados com o AEE (Atendimento Educacional Especializado).

Confira alguns desses pontos:

• Promover a flexibilização do currículo para que os estudantes se desenvolvam de acordo com suas necessidades e avanços;
• Ter tecnologias assistivas que facilitem a inclusão dos alunos, como, por exemplo, teclado virtual, headmouse e máquinas de escrever em braille;
• Propor um projeto político-pedagógico inclusivo, que inclua espaços acolhedores de aprendizagem e planos de desenvolvimento individuais dos alunos;
• Ter uma formação docente capacitada, como dito acima, com o AEE, estimulando que os professores façam cursos e se aprimorarem profissionalmente;
• Promover diálogos entre as famílias dos alunos, funcionários e docentes da instituição e também os alunos, valorizando o convívio mútuo e o respeito entre todos, envolvendo toda a comunidade na participação e realização de uma escola inclusiva.

O papel do professor na educação inclusiva

O professor é fundamental, sendo o mediador entre os estudantes e seu aprendizado.

Cabe a eles entender as necessidades de cada aluno e desenvolver um plano de ação personalizado para eles. Também devem treinar outros profissionais a fim de promover um ambiente de aceitação e integração.

Além disso, é necessário que haja materiais e recursos disponíveis para que o estudante tenha acesso ao conhecimento.

Cabe ainda aos professores e gerentes usar estratégias que promovam o diálogo e a interação entre os estudantes, a fim de gerar respeito e compreensão da diversidade.

Finalmente, é essencial que o professor crie um ambiente que estimule a autoestima, a autonomia e a inclusão entre todos.

A importância da família na educação inclusiva

A família também é uma peça essencial na inclusão dos estudantes.

É necessário ter um relacionamento próximo entre escola e família, para que os pais sejam informados sobre o processo de aprendizado de seus filhos e possam colaborar com ele.

Além disso, é importante que as famílias frequentem reuniões e participem de eventos realizados na escola, fortalecendo assim os laços entre escola e família, bem como a compreensão do ensino inclusivo.

Como desenvolver um projeto pedagógico inclusivo?

Para desenvolver um projeto pedagógico inclusivo é necessária a união de diversas esferas.

Em resumo, são cinco pontos principais para realizar um bom planejamento que promova a diversidade nas escolas: implementação e apoio de políticas públicas, boa gestão escolar, estratégias pedagógicas, inclusão da família e apoio de parcerias.

Ou seja, a realização de uma educação mais inclusiva não depende apenas da comunidade interna, isto é, dos professores e gestores.

É necessário um movimento coletivo para fazer o ensino inclusivo com a melhor estrutura possível.

Entre as parcerias, por exemplo, podemos listar o papel de empresas, áreas e departamentos da saúde, assistência social e outros que possam fortalecer a educação inclusiva para promover a sensação de pertencimento a todos os alunos.

Leia também: Novo Ensino Médio: mudanças, benefícios e desafios

TOTVS Educacional

Para colocar em prática com mais facilidade o planejamento de um modelo de educação inclusiva, as instituições de ensino podem contar com diversas ferramentas inovadoras que visam modernizar os processos de gestão de ensino.

Atualmente, existem soluções pensadas para a necessidade de cada estágio de aprendizagem, entendendo que em cada etapa de ensino o aluno e todo corpo acadêmico possuem necessidades diferentes de gestão e recursos.

É o caso do TOTVS Educacional, uma tecnologia completa para otimizar a gestão administrativa e acadêmica das instituições.

Por meio dessa tecnologia, os gestores conseguem ter mais agilidade na administração dos processos e uma comunicação simplificada entre professores, alunos e responsáveis.

Com o apoio de um sistema como o TOTVS Educacional, sobra mais tempo para focar nas mudanças necessárias para implementar o ensino inclusivo, dedicando mais tempo no que realmente importa: educação dos alunos de acordo com as necessidades de cada indivíduo.

Confira alguns dos recursos disponíveis:

• Captação e seleção;
• Gestão e permanência;
• Organização acadêmica e da secretaria;
• Gestão de processos pedagógicos de ensino presencial, ensino híbrido e EaD;
• Gestão de recebíveis (contratos, financiamentos, inadimplências, convênios, etc.);
• Gestão do egresso e melhoria do relacionamento com alunos e formandos, além de outras funções que favorecem a relação do aluno com o educador e a instituição.

Conheça mais sobre o TOTVS Educacional e todas as tecnologias especializadas para sua instituição de ensino!

Conclusão

Neste conteúdo, você aprendeu o que é educação inclusiva e os desafios que enfrenta nas escolas. 

Esse modelo de ensino é um passo crucial para construir uma sociedade mais justa e equitativa!

Ao promover a acessibilidade, participação, equidade e valorização da diversidade, as escolas podem criar um ambiente de aprendizagem que beneficia a todos. 

Ainda, apesar dos desafios, com a implementação de estratégias eficazes e um compromisso contínuo, é possível transformar a educação e garantir que todas as crianças tenham a oportunidade de alcançar seu pleno potencial.

A TOTVS é a maior empresa de tecnologia do país, com sistemas e softwares que se encaixam nos mais diversos segmentos de mercado, seja em pequenas, médias ou grandes empresas. 

Se você gostou de entender mais sobre ensino inclusivo, confira também nosso artigo sobre captação de alunos. 

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